O êxito no processo ensino-aprendizado não depende apenas de motivações. Às vezes, parece que pretendem enganar o aluno, criando motivações extrínsecas para levá-lo a ter vontade de estudar ou de participar do ensino. Isso só funciona na cabeça de alguns secretários de educação bobocas, que, inclusive, utilizam o dinheiro do povo, às vezes, para pagar charlatães de autoajuda nas tais palestras motivacionais aos professores. Não! Motivação é necessária e tem que haver, mas o processo de ensino-aprendizado é muito mais complexo do que isso. É preciso que haja uma construção social entre professor e aluno. É preciso que haja um diálogo, uma verdadeira cumplicidade de professor e de educando. Se não o ensino não se faz.
