Obra que marcou verdadeira revolução no modo de conceber a gestão escolar no Brasil, é agora apresentada em versão revista e ampliada. De forma clara e objetiva, Vitor Paro discute o caráter conservador da administração escolar vigente bem como os supostos básicos de uma administração escolar comprometida com a transformação social.

As múltiplas determinações econômicas e sociais da escola e de sua administração são apresentadas com a profundidade teórica e a consistência de argumentação que fizeram do livro referência obrigatória entre educadores escolares e estudiosos de gestão e de políticas educacionais.
Nesta edição, além de temas e questões propostos ao final de cada capítulo para orientar e facilitar a leitura, o autor acrescenta comentários críticos à margem do texto para atualizar ou elucidar pontos mais polêmicos ou de mais difícil compreensão.